Ambiente, desenvolvimento e realismo: a lição de Vincenzo Pepe entre tecnologia e cultura

Na conversa promovida pelo podcast da Espresso Italia, o professor Vincenzo Pepe desenhou um mapa para um ambientalismo prático e enraizado na ciência, sugerindo caminhos que iluminam novos caminhos entre responsabilidade individual, políticas públicas e inovações tecnológicas.

Para Pepe, titular de direito ambiental na Università degli Studi della Campania Luigi Vanvitelli, presidente de FareAmbiente e responsável ambiental do partido Lega, o termo ambiente vai além da natureza intocada: é um sistema complexo que inclui cultura, tradições, língua, obras humanas e tecnologia. É, nas suas palavras, “tudo aquilo que nos rodeia”. Assim, proteger o ambiente significa cuidar da qualidade de vida, um conceito tão social e cultural quanto ecológico.

Essa visão amplia o debate sobre sustentabilidade: a tecnologia não é inimiga, mas ferramenta que precisa ser tornada sustentável. A chave proposta pelo professor é o realismo: rejeitar tanto o negacionismo quanto o catastrofismo e reconhecer que risco zero não existe e resíduo zero é uma ilusão. A sustentabilidade, segundo Pepe, é antes um processo de mitigação de riscos — escolher o risco menor compatível com uma boa qualidade de vida — do que uma busca de perfeição inalcançável.

Essa proposta cria uma terceira via entre dois extremos: não se trata de abraçar a decrescita como utopia nem de transformar o mundo numa fábrica sem limites. O desenvolvimento é inevitável e necessário; a tarefa é governá-lo com critérios científicos e éticos, sem se deixar levar por ideologias prontas.

No diálogo com a redação da Espresso Italia, Pepe apontou um dilema central da transição: quem deve conduzi-la? De um lado, o ambicioso Green Deal europeu, impulsionado pela Comissão de Ursula von der Leyen; de outro, as apreensões industriais de países como Itália e Alemanha. A sua resposta é pragmática: a sustentabilidade nasce dos comportamentos individuais, mas precisa converter-se em escolhas coletivas informadas pela ciência, não pela intuição momentânea.

Pepe critica tanto excessos regulatórios como a crença de que o mercado se autorregula sem falhas. O equilíbrio exigido passa por políticas públicas eficazes e por uma cidadania instruída — eis a responsabilidade compartilhada entre Estado, empresas e comunidades.

Um ponto contundente do seu diagnóstico recai sobre a escola. O professor denuncia a ausência de uma verdadeira educação ambiental: «sabemos muito sobre Dante, mas pouco sobre como gerir, no dia a dia, os nossos recursos naturais». Propõe que a educação ambiental se torne disciplina obrigatória, uma nova forma de civismo que molde comportamentos concretos sobre resíduos, energia e consumo.

A tecnologia ocupa o centro da reflexão, sempre com a pergunta sobre como gerir as suas consequências. Exemplos práticos, como resíduos hospitalares ou materiais radioativos, lembram-nos que certas soluções são essenciais e não elimináveis; a questão é gerir, armazenar e tratar com responsabilidade e ciência.

As ideias de Pepe soam como um convite a semear inovação com realismo: iluminar um horizonte límpido onde valores culturais, progresso e precaução coexistam. Não se trata de renunciar ao futuro, mas de cultivá-lo com discernimento e ética, traduzindo conhecimento em políticas que protejam pessoas e ecossistemas.

Em resumo, a lição é esta: um ambientalismo maduro é feito de ciência aplicada, educação forte, tecnologia regulada e políticas que aceitem o risco calculado como condição para um desenvolvimento digno. Uma visão que, como um farol, pode guiar decisões — públicas e privadas — rumo a um legado mais sustentável e humano.