Menino de 12 anos tenta esfaquear professor em San Vito Lo Capo; ataque foi filmado e transmitido pelo Telegram

Apuração in loco e cruzamento de fontes: a Procuradoria para os menores de Palermo ouviu por horas o menino de 12 anos que tentou esfaquear um professor durante uma aula na escola média de San Vito Lo Capo, província de Trapani. O episódio, registrado pelo próprio aluno, foi transmitido em direta em um grupo no Telegram e dá início a uma investigação que envolve Carabinieri e uma equipe de psicólogos.

Segundo os fatos brutos apurados até o momento, o estudante teria levado para a escola dois pequenos instrumentos cortantes, tentou agredir o docente diante dos colegas e filmou a ação com o celular. Antes do ataque, o adolescente teria publicado em sua conta no TikTok a frase em inglês “Don’t blame me for what i will do in 4 hrs” — “Não me culpem pelo que farei em 4 horas” — e, de acordo com os investigadores, teria feito postagens que antecipavam vagamente o gesto.

As linhas de investigação privilegiam a hipótese de uma possível dinâmica estimulada por redes sociais: conteúdo violento compartilhado em plataformas como Telegram e TikTok está sendo analisado pelos peritos e pelos psicólogos que acompanham o caso. Fontes oficiais informam que o jovem não parecia compreender plenamente a gravidade do ato, o que motiva o acompanhamento psicossocial durante as entrevistas.

Em detalhes do episódio, o aluno teria usado um capacete integral na tentativa de não ser reconhecido. A gravação foi enviada em tempo real para um grupo fechado no Telegram. Nos comentários à publicação no TikTok, foram relatados centenas de reações e mensagens como “Ci hai provato” e “Buona fortuna”, traduzidas como incentivo e tom de desafio.

As investigações consideram também o contexto familiar do jovem, descrito por fontes próximas como problemático. Não há, porém, registro anterior de atitudes explícitas de violência por parte do aluno; relatos indicam que a motivação imediata pode ter sido a frustração por uma nota baixa — um quatro numa avaliação —, sem que isso, segundo os peritos, justifique a tentativa de agressão.

O desfecho físico do ataque foi contido pelo próprio professor, que conseguiu deter o agressor e não solicitou atendimento médico. O docente sofreu apenas alguns arranhões. As autoridades continuam a coletar provas digitais e a ouvir testemunhas, com o suporte técnico dos psicólogos, para mapear as motivações e eventuais influências externas.

Procedimentos legais seguem sob coordenação da Procuradoria para os menores de Palermo. A investigação busca identificar se houve instigação por terceiros via redes sociais e qual o papel do ambiente virtual na preparação do ato. A realidade traduzida pelos fatos exige agora avaliação clínica do menor, responsabilização conforme o ordenamento para menores e medidas de proteção à comunidade escolar.

Este é um raio‑x do ocorrido: fatos cruzados, gravações digitais apreendidas e depoimentos colhidos em ambiente controlado. A Espresso Italia continuará a acompanhar o caso com rigor técnico e atualizações assim que novas informações oficiais forem divulgadas.