Valditara deve pedir desculpas às professoras de Marostica e indicá‑las Cavaleiras do Trabalho, diz carta ao Presidente

Rompo a imparcial distância habitual para dirigir-me diretamente ao Chefe de Estado. Caro Presidente Sergio Mattarella, em vez de conceder indulto à senhora Minetti, proponho que sejam nomeadas Cavaleiras do Trabalho as professoras de Marostica da escola primária "Arpalice Cuman Pertile". Foram elas que, com clareza pedagógica, ensinaram às crianças o que é a imigração hoje, quem são os refugiados e o que implica viver à beira da rota balcânica.

O ministro da Educação e do Mérito Giuseppe Valditara, figura conhecida no debate pedagógico do país, instaurou uma verificação "al fine di accertare le modalità didattiche delle attività disposte e le modalità di svolgimento delle stesse". A medida foi tomada após desconforto provocado por um exercício didático realizado pelas professoras, em colaboração com uma associação que há anos trata do tema: uma atividade sensorial em que as crianças caminharam alguns metros descalças e vendadas, simulando a noite e condições de vulnerabilidade associadas às travessias migratórias.

É necessário sublinhar que experiências sensoriais e laboratoriais não são estranhas ao ensino: há itinerários escolares — como o "dialogo al buio" promovido por instituições para sensibilizar sobre a deficiência visual — que empregam a escuridão e a privação sensorial precisamente para construir empatia e conhecimento prático. O que se discute aqui não é a validade do método, mas a seletividade da reprovação: aceitável para umas abordagens e censurável para outras?

A iniciativa do ministro, segundo apuração cruzada e relatos, também foi alimentada por solicitações de figuras políticas como a eurodeputada Elena Donazzan (Fratelli d'Italia), o deputado Silvio Giovine (FdI), o parlamentar da Lega Andrea Barabotti e a deputada Anna Maria Cisint, esta última ligada a círculos de Bruxelas afins ao partido de Valditara.

Contrapondo a ação ministerial, o próprio colega de partido do ministro, Marco Bussetti, atualmente diretor regional do USR Veneto, confirmou em declaração ao nosso jornal que "dalla relazione inviatami dal dirigente scolastico posso confermare che dallo scorso mese di ottobre la progettualità in questione era stata approvata dagli organi collegiali competenti con l'assenso delle famiglie". Ou seja: havia consenso institucional e adesão das famílias, elementos que a retórica pública da Direita costuma exaltar quando convém.

Da minha experiência de apuração in loco e cruzamento de fontes, o episódio expõe duas questões concretas e interligadas: primeiro, a compressão do espaço pedagógico a um palco de conflitos políticos; segundo, a necessidade — elementar em democracia — de que um ministro saiba admitir um erro e pedir desculpas quando apropriado. Ninguém exige infalibilidade presidencial ou ministerial, exige-se integridade e responsabilidade.

Em suma, as professoras de Marostica conduziram uma atividade educativa com anuência das instâncias competentes e das famílias. Em lugar de uma investigação punitiva imediata, a resposta do ministério deveria priorizar o diálogo com a comunidade escolar e o reconhecimento do valor educativo de práticas de sensibilização. Se a Grazia foi cogitada para uma personagem de notoriedade, por que não converter o gesto do Estado em reconhecimento público às docentes que trabalham para traduzir a realidade em compreensão?

Assino como Giulliano Martini, correspondente com 48 anos de vivência na Itália, responsabilizando cada frase ao rigor da verificação de fatos.