Psicólogos dizem que o medo da punição não substitui a responsabilidade interior diante do DL Segurança
Psicólogos: medo da punição não cria responsabilidade; é preciso educar, ouvir jovens e promover responsabilidade interior diante do DL segurança.
Alessandro Vittorio Romano 
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Psicólogos dizem que o medo da punição não substitui a responsabilidade interior diante do DL Segurança
ROMA, 21 de outubro de 2026 — Por Alessandro Vittorio Romano, Espresso Italia
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O debate aberto pelo Dl segurança, aprovado ontem em Conselho de Ministros após os episódios de Milão, reacende uma questão profunda sobre educação, pertença e limites: como transformamos reações imediatas em um sentido moral duradouro? Para Ivan Iacob, secretário-geral da AUPI (Associação Unitaria Psicologi Italiani), a resposta passa pela diferença entre agir por medo da punição e agir por responsabilidade interiorizada.
“O envolvimento de jovens muito cedo coloca sobre o mundo adulto a responsabilidade educativa”, afirma Iacob em nota. Ouvir as vozes dos menores é essencial, mas essa escuta deve caminhar junto com o ensino de limites e da compreensão das consequências das próprias ações: não basta que se contenham atos violentos por temor a sanções externas. Quando a barreira vem da compreensão do dano possível, cria-se uma responsabilidade que nasce de dentro; quando vem apenas pelo receio da punição, o comportamento fica dependente do controle externo e não se enraiza como hábito social.
Estamos ainda muito próximos dos acontecimentos para esgotar as causas do surto de violência, pondera o dirigente. Não é correto reduzir cada gesto agressivo a uma única motivação política: protesto, raiva, busca de pertença ao grupo e comportamentos oportunistas podem se entrelaçar como galhos de uma mesma árvore. E as imagens de jovens filmando outros jovens enquanto praticam atos de destruição colocam uma questão psicológica e cultural mais ampla: até que ponto existe consciência do que se está fazendo e até que ponto existe o desejo de ser visto e reconhecido, como se a visibilidade fosse hoje a moeda de pertença?
Como observador sensível das respirações da cidade e dos sinais que ela dá, acredito que estamos diante de um momento de colheita de hábitos: as práticas que cultivamos — nas famílias, nas escolas, nas redes sociais — determinam as safras futuras. O papel dos adultos não é apenas punir, mas também modelar, ensinar limites e oferecer cenários alternativos de pertença que não dependam da violência.
Iacob lembra, ainda, que é preciso tempo para analisar com calma as raízes desses comportamentos e construir respostas que combinem segurança com políticas educativas e de apoio psicossocial. A pressa em punir pode acalmar um episódio, mas não garante a transformação das atitudes. Assim como o outono prepara a terra para a semente da primavera, medidas preventivas e a criação de um tecido social mais atento às necessidades dos jovens são a melhor forma de cultivar uma responsabilidade que nasça do reconhecimento do dano e não apenas do medo de ser punido.
Em síntese: ouvir os jovens, ajudá-los a reconhecer limites e promover a responsabilização interior — esses são caminhos sugeridos por psicólogos organizados como a AUPI diante do recente Dl segurança e dos episódios que mobilizaram a opinião pública.
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