Acordo entre rede Merita e Bocconi amplia programa MeMo para reduzir desigualdade no acesso universitário
Rede Merita e Bocconi ampliam MeMo para reduzir desigualdade no acesso à universidade e apoiar estudantes first-generation.
Riccardo Neri 
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Acordo entre rede Merita e Bocconi amplia programa MeMo para reduzir desigualdade no acesso universitário
Em Pisa, na Scuola Superiore Sant'Anna, foi formalizado um novo pacto institucional que visa estender e consolidar o programa MeMo — Merito e Mobilità Sociale — destinado a estudantes cujos pais não têm diploma universitário. O acordo une as cinco instituições da rede Merita (Scuola Superiore Sant'Anna, Scuola Normale Superiore, Collegio Superiore dell'Università di Bologna, Scuola Galileiana di Studi Superiori dell'Università di Padova e Scuola Superiore di Studi Avanzati Sapienza Università di Roma) à Università Bocconi, com o objetivo de dar continuidade e escala a uma iniciativa que já alcançou mais de 4.000 jovens.
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Os números apresentados no evento final de Merita são claros como um diagrama de fluxo: a um ano do diploma, 84% dos estudantes com pelo menos um genitor formado ingressam na universidade, contra 66% daqueles oriundos de famílias sem diplomados — uma diferença de 18 pontos percentuais que evidencia como o ponto de partida familiar atua como uma camada de fricção no sistema de mobilidade educacional.
O cerne da discussão abordou que o acesso não depende apenas de recursos econômicos, mas também de uma infraestrutura imaterial: informação, redes de contato, modelos de referência e a familiaridade com o ambiente acadêmico. Esses elementos funcionam como uma rede de suporte — o sistema nervoso que permite a um jovem imaginar a universidade como uma possibilidade concreta. Nesse sentido, orientamento não é um adendo: é uma alavanca de equidade.
“O verdadeiro direito ao estudo significa dar a cada um a possibilidade de realizar a melhor versão de si mesmo, independentemente das condições econômicas de partida. Hoje não fechamos apenas um projeto que envolveu mais de 4.000 estudantes e permitiu construir uma rede capaz de tornar a formação de excelência mais acessível. Abrimos uma nova fase de MeMo em que transformamos a experiência em um modelo estável e nacional”, declarou Anna Maria Bernini, Ministra dell'Università e della Ricerca.
No painel dedicado aos first-generation students — os primeiros na família a frequentar o ensino superior —, o professor Marco Romito (Università degli Studi di Milano-Bicocca) analisou o peso das expectativas familiares, das redes sociais e das capacidades informacionais nas escolhas acadêmicas. O tema se cruza ainda com trajetórias migratórias: segundo dados da AlmaLaurea, apenas 23% dos diplomados de segunda geração têm pelo menos um genitor com diploma universitário.
Também foi apresentado o volume Merito e mobilità sociale. L'orientamento come leva di equità (Pacini Editore), organizado pela profª Sabina Nuti e por Sara Barsanti, coordenadora do projeto Merita. O livro sistematiza a experiência de MeMo, oferecendo métricas, relatos de campo e um arcabouço metodológico para replicação.
Do ponto de vista estratégico, o novo acordo com a Bocconi representa uma expansão dos alicerces digitais e institucionais do programa: mais capacidade de análise de dados sobre trajetórias estudantis, mais pontos de contato em diversas regiões e maior poder de escala para transformar intervenções pontuais em políticas públicas reproduzíveis. Em outras palavras, o que se constrói é uma arquitetura de suporte que, combinando orientamento e evidência empírica, pode reduzir a assimetria de oportunidades e fortalecer a mobilidade social na base do sistema educacional.
Assinaram o acordo líderes acadêmicos de todas as instituições envolvidas, sinalizando a intenção de tornar o modelo MeMo uma prática estável no ecossistema universitário italiano, com potencial de impacto para a Europa em termos de equidade educativa e coesão social.
Riccardo Neri — Espresso Italia
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