Valditara anuncia nova circular sobre tarefas, provas e IA nas escolas italianas 2026/27
Valditara anuncia circular mais rígida sobre tarefas, regras para provas, reforço em italiano, matemática e 200M€ para IA nas escolas 2026/27.
Aurora Bellini 
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Valditara anuncia nova circular sobre tarefas, provas e IA nas escolas italianas 2026/27
Por Aurora Bellini, Espresso Italia — À beira de um novo ciclo escolar, o ministro da Educação e do Mérito, Giuseppe Valditara, delineou as principais mudanças esperadas para o ano letivo 2026/2027 em entrevista à Espresso Italia. Entre os pontos centrais estão a regulação dos compiti a casa, a organização das interrogazioni e a integração da Inteligência Artificial na escola, sempre com um olhar que alia rigor e cuidado pelo desenvolvimento humano.
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Valditara adiantou que o ministério publicará uma nova circolare sobre as modalidades de atribuição de tarefas de casa, mais rigorosa que a anterior. "Enviaremos outra circular ainda mais rigorosa, porque as circulares devem ser respeitadas", afirmou. No novo documento, o ministro reforçará que não se pode distribuir trabalho às 20h para entrega na manhã seguinte e que os deveres devem ser anotados no diário, preferivelmente no diário em papel. A mesma mensagem foi reiterada durante a inauguração do novo Instituto Técnico Econômico com foco em turismo, em Andora (província de Savona).
Outra orientação importante visa evitar a sobrecarga de avaliações: as escolas são convidadas a não concentrar múltiplas provas no mesmo dia para que os estudantes possam enfrentar as verifiche com mais serenidade e empenho. Essa medida pretende proteger o ritmo de aprendizado e devolver ao tempo escolar um equilíbrio que favoreça atenção e profundidade.
Nos conteúdos curriculares, Valditara sublinhou a prioridade renovada para o estudo do italiano, com reforço de gramática e sintaxe, e para as matemática e as disciplinas STEM. “É quase uma revolução cultural”, disse o ministro, defendendo que aproximar os jovens das ciências exatas é trabalhar desde a realidade para alcançar a teoria — uma semente lançada para cultivar interesse e aptidão.
Ao mesmo tempo, o ministério quer revalorizar o papel do papel, do livro e da caneta, num gesto de confiança na inteligência humana em plena era da Inteligência Artificial. Para apoiar essa transição, estão previstos cerca de 200 milhões de euros destinados tanto à formação dos docentes quanto à expansão de assistentes virtuais capazes de personalizar a didática.
Sobre a vida social nas escolas, Valditara avaliou positivamente a proibição dos celulares durante o horário escolar: "Graças a isso recuperamos a socialidade no intervalo, voltamos a olhar-nos nos olhos e a conversar". Em complemento, será implementado o projeto AscoltaMI, que oferecerá cinco sessões gratuitas de psicologia online para estudantes do 3º ano do ensino médio inferior e do primeiro bienio do ensino médio superior.
Quanto à Maturità 2027, o ministro assegurou que não haverá alterações: “Não, não mudará nada. A reforma do ano passado é estrutural.”
As orientações anunciadas buscam iluminar novos caminhos para uma escola que equilibra tradição e inovação — valorizando o encontro humano e semeando práticas que favoreçam o bem-estar e a excelência. Em tempos de rápidas transformações tecnológicas, a proposta é clara: proteger o tempo de estudo, reforçar competências essenciais e usar a IA como instrumento ao serviço da personalização pedagógica, mantendo a sensibilidade ética que sustenta um legado de confiança e responsabilidade.
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