Save the Children e UniCredit reforçam participação estudantil para prevenir a dispersão escolar
Save the Children e UniCredit apoiam Fuoriclasse in Movimento para fortalecer participação estudantil e reduzir a dispersão escolar na Itália.
Giulliano Martini 
RESUMO ✦
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Save the Children e UniCredit reforçam participação estudantil para prevenir a dispersão escolar
Save the Children e UniCredit firmaram uma colaboração para fortalecer a participação dos estudantes e prevenir a dispersão escolar por meio do apoio, a partir de 2024, ao programa nacional Fuoriclasse in Movimento. Financiado pelo Fundo Carta Etica, o projeto completa mais de dez anos de atuação e tem como eixo central os Consigli Fuoriclasse, órgãos participativos que reúnem representantes dos alunos, docentes e dirigentes escolares.
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Os Consigli Fuoriclasse operam através de assembleias, consultas em sala, eleições e diálogos com a direção da escola. É nesse espaço formalizado que alunos e alunas identificam necessidades, apontam criticidades e propõem soluções práticas. As propostas abarcam conteúdos pedagógicos, requalificação de espaços físicos, melhoria das relações de classe e iniciativas que aproximem a escola do território.
A experiência documenta resultados tangíveis: projetos de laboratórios, requalificação de ambientes de estudo, ações de cuidado dos espaços e atividades de cidadania ativa com a comunidade local. No ano letivo 2025-2026, pesquisas internas do programa indicam que 91,6% dos estudantes entrevistados consideram os Consigli Fuoriclasse úteis para dar maior voz aos alunos, 86,5% percebem mais atenção dos adultos às suas opiniões e 83,5% relatam sentir-se melhor na escola.
O julgamento dos docentes também é relevante: 94,5% dos professores avaliam os Consigli Fuoriclasse como instrumento eficaz de escuta estudantil e 84,5% declaram ter adotado práticas pedagógicas mais centradas na participação. Esses dados, coletados com apuração in loco e cruzamento de fontes, oferecem um raio-x do cotidiano escolar que confirma a correlação entre participação e bem-estar educacional.
O esforço de promoção da participação integra um quadro nacional com avanços na luta contra a dispersão escolar, mas ainda marcado por desigualdades. Segundo o ISTAT, em 2025 a taxa de abandono precoce entre jovens de 18 a 24 anos caiu para 8,2% (era 9,8% em 2024), antecipando a meta europeia prevista para 2030. A redução, contudo, não é homogênea: o abandono permanece mais alto entre os rapazes (10,1%) que entre as raparigas (6,2%) e atinge 26,2% dos jovens com cidadania não italiana, contra 6,7% dos italianos.
Além do abandono formal, há a chamada dispersão implícita — aqueles que concluem etapas de ensino sem níveis adequados de aprendizagem. Os dados INVALSI de 2026 mostram queda da dispersão implícita para 6,3% (ante 8,7% em 2025), mas o fenômeno persiste e normalmente começa antes do abandono: perda de motivação, dificuldades de relacionamento, baixo senso de pertença e falta de envolvimento escolar.
O apoio da UniCredit pelo Fundo Carta Etica ao Fuoriclasse in Movimento visa, segundo as organizações, sustentar processos que devolvam protagonismo aos estudantes e adotem a participação como ferramenta preventiva. Em termos práticos, a estratégia aposta no fortalecimento dos Consigli Fuoriclasse como mecanismos capazes de detectar sinais precoces de risco e ativar respostas locais, antes que o abandono se consolide.
Relatório e indicadores apresentados reafirmam que intervenções orientadas para a participação e o bem-estar escolar contribuem para reduzir desigualdades e melhorar resultados. A verificação contínua desses resultados, com método e transparência, permanecerá essencial para mapear impactos e ajustar práticas em escolas de diferentes contextos.
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