Unicredit e Save the Children fortalecem projeto 'Fuoriclasse in Movimento' contra o abandono escolar em escolas de fronteira
Unicredit amplia apoio ao projeto Fuoriclasse in Movimento com Save the Children para combater o abandono escolar em escolas de fronteira.
Giulliano Martini 
RESUMO ✦
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Unicredit e Save the Children fortalecem projeto 'Fuoriclasse in Movimento' contra o abandono escolar em escolas de fronteira
Em apresentação realizada no I.C. Ennio Morricone, em Roma, Stefano Gallo, Head of Territorial Development do Unicredit, detalhou o apoio do banco ao projeto Fuoriclasse in Movimento, desenvolvido em parceria com a organização Save the Children. A iniciativa visa enfrentar o tema do abandono escolar e atuar em múltiplas frentes, com foco especial em dimensões territoriais e na intervenção direta nas escolas.
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Gallo recordou que o banco lançou, há cerca de 20 anos, o programa Carta Etica, destinado a angariar fundos para ações sociais e para o terceiro setor. "Nós de Unicredit temos o projeto intitulado Carta Etica para reunir recursos destinados a iniciativas sociais e ao suporte de entidades do terceiro setor", afirmou o executivo durante a apresentação.
Segundo Gallo, a escolha por apoiar Fuoriclasse in Movimento decorre da capacidade do projeto de "falar e olhar para os jovens", aproximando-se da escola e da educação para enfrentar de maneira prática o problema do abandono escolar. "Queríamos algo que se dirigisse aos jovens, que falasse à escola, à educação e a um tema muito importante que é o do abandono escolar", declarou.
O representante do banco enfatizou também o caráter territorial da intervenção: "Este projeto concordado com Save the Children nos agradou desde o início porque trabalha em muitas dimensões, entre as quais as territoriais. Hoje estamos em uma escola, o que significa atuar na última milha, neste caso em uma escola de 'fronteira'".
Gallo acrescentou que o programa da organização internacional não é recente: desde 2017, Fuoriclasse in Movimento trata da questão do abandono escolar e do reencontro dos jovens com a escola. "Trata-se de um projeto testado ao longo do tempo, embora necessite de um salto de qualidade. Me parece que, graças também ao nosso contributo, foi possível dar um primeiro passo importante", resumiu.
Da apuração in loco e do cruzamento de fontes durante o evento, a mensagem transmitida foi de que a ação conjunta entre setor financeiro e organizações sociais busca deslocar a intervenção para onde o problema se manifesta com maior intensidade. A presença em escolas identificadas como de fronteira traduz a estratégia de aproximação ao território e de atuação na base, com metodologias que visam reengajar alunos em risco de abandono e oferecer suporte educacional complementar.
O balanço apresentado por Gallo delineia um esforço coordenado: financiamento por meio da Carta Etica, implementação por Save the Children e execução na escola, com enfoque nas múltiplas dimensões — pedagógica, social e territorial — que caracterizam o fenômeno do abandono escolar. Em termos práticos, o projeto segue um percurso de consolidação iniciado em 2017 e agora com aporte adicional que busca ampliar o impacto nas comunidades escolares mais vulneráveis.
Relato direto, checagem de declarações e atenção às especificidades territoriais compõem o registro desta cobertura. A realidade traduzida aponta para um esforço incremental e mensurável de combate ao abandono escolar, ancorado em parceria público-privada e em práticas levadas ao nível da escola.
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