CNGEGL e Rete Cat firmam protocolo para alinhar formação técnica ao mercado de trabalho

Roma — Em um movimento articulado para reduzir o descompasso entre ensino técnico e prática profissional, o Consiglio nazionale geometri e geometri laureati (CNGEGL) e a Rete nazionale degli istituti tecnici tecnologici a indirizzo CAT (Rete Cat) assinaram em Roma um protocolo de cooperação voltado ao alinhamento curricular e à integração escola-empresa. O acordo foi rubricado pelo presidente do CNGEGL, Paolo Biscaro, e pela dirigente do Instituto capofila Leopoldo Pirelli, Cinzia Di Palo, com a presença do presidente da Cassa Geometri, Diego Buono.

O protocolo responde às mudanças profundas que atravessam o setor da construção: da digitalização aos fluxos de trabalho em BIM, do levantamento fotogramétrico por drones à eficiência energética, passando pela transição ecológica e pela segurança nos canteiros. Temas que redefinem o perfil do Geometra contemporâneo e exigem um vínculo mais estreito entre a sala de aula e o cotidiano profissional.

O acordo identifica cinco áreas de atuação prioritárias, concebidas para criar percursos formativos coerentes com as demandas do mercado:

• Orientamento em entrada: campanhas dirigidas a alunos do ensino médio para apresentar as carreiras possíveis para quem escolhe o curso técnico voltado ao Geometra.
• Inovação didática: introdução de módulos especializados nos programas escolares sobre novas tecnologias e aplicações digitais emergentes, visando reduzir o hiato entre formação e exigências empresariais.
• Fortalecimento dos percorsi scuola-lavoro (PCTO): facilitação da acolhida de estudantes em escritórios de profissionais inscritos nos Colégios Provinciais, ampliando as oportunidades práticas de aprendizagem.
• Atualização docente: seminários técnicos ministrados por profissionais do setor destinados à formação contínua dos professores dos institutos CAT.
• Orientamento em saída: atividades laboratoriais e curriculares que favoreçam escolhas pós-diploma mais informadas, incluindo a perspectiva de reconhecimento de créditos universitários para a classe LP-01 (laurea triennale profissionalizante e abilitante).

O CNGEGL compromete-se, por meio dos 110 Colégios Provinciais, a fornecer apoio técnico-científico para a atualização de currículos, disponibilizando especialistas da cadeia produtiva para aulas e propondo entre seus inscritos a função de tutor nos seminários. A Rete Cat mobilizará as escolas associadas para testar novos modelos didáticos e divulgará as iniciativas promovidas pelos Colégios, estruturando um circuito de experimentação e retorno prático.

O protocolo busca, em suma, converter sinais de mudança tecnológica e ambiental em respostas formativas estruturadas, reduzindo o mismatch escola-trabalho e promovendo trajetórias profissionais mais claras e qualificadas para os jovens que escolhem o ensino técnico. A iniciativa reflete um compromisso institucional amplo, articulado entre órgãos profissionais, instituições escolares e entidades financeiras do setor, com impacto potencial sobre empregabilidade e qualidade técnica da prática profissional.

Apuração in loco e cruzamento de fontes confirmam que a colaboração prevê cronogramas de seminários, estágios e experimentações pedagógicas já para o próximo ano letivo, com monitoramento dos resultados e possibilidade de ajustes em função dos feedbacks do tecido produtivo.

Reportagem por Giulliano Martini — correspondência de Roma. Escritura técnica e factual: a realidade traduzida sem ruído.