Região Emilia-Romagna é instada a checar cursos gratuitos de árabe no liceu de Cesena
Região Emilia-Romagna é instada a verificar cursos gratuitos de árabe no liceu de Cesena e a regularidade de parcerias com associações externas.
Giulliano Martini 
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Região Emilia-Romagna é instada a checar cursos gratuitos de árabe no liceu de Cesena
Por Giulliano Martini — A Região Emilia-Romagna foi formalmente solicitada a investigar a regularidade dos cursos pomeridianos gratuitos de língua árabe programados no liceu linguístico Ilaria Alpi, em Cesena. A demanda parte do grupo parlamentar Fratelli d'Italia, por meio de um questionamento assinado por Luca Pestelli (primeiro signatário) e Alberto Ferrero.
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Segundo os autores do pedido, é necessário verificar se a administração municipal procedeu aos devidos acertos sobre os programas de ensino e os livros adotados — especialmente para garantir a ausência de conteúdos de teor doutrinal ou contrários aos princípios democráticos e constitucionais de liberdade e igualdade.
O projeto prevê cursos pomeridianos gratuitos de língua árabe, desenvolvidos com a colaboração do Comune di Cesena e em sinergia com entidades externas, entre as quais a Scuola Arrahma e a associação Essalam. As aulas ocorreriam nas instalações centrais do liceu e têm início previsto para novembro de 2026.
No material de divulgação disponível online, a Scuola Arrahma descreve como objetivo o ensino da língua árabe e a recitação do Sacro Corão voltados a crianças. Esse ponto motivou a inquietação dos parlamentares: para Pestelli e Ferrero, iniciativas desse tipo, em vez de promoverem a inclusão por meio da valorização da cultura e da língua do país de acolhimento, podem favorecer a fragmentação identitária e criar percursos de aprendizagem separados dentro da escola pública.
Os parlamentares pedem que a Giunta regionale esclareça diversos pontos operacionais e jurídicos: quais critérios foram avaliados para a atribuição do encargo, como foram selecionados os docentes, qual a natureza formal do acordo entre o Comune di Cesena, o liceu Alpi, a Scuola Arrahma e a associação Essalam, e se houve ou não concessão de patrocínio municipal ao projeto.
Além disso, foi solicitado que a administração regional verifique se a utilização das instalações escolares respeita regras de transparência, equidade e conformidade com as normas vigentes relativas à segurança e ao uso de espaços públicos. Os deputados querem saber se foi cobrado um canone para a cessão das salas e se o mesmo modelo de parceria está igualmente acessível a outras realidades associativas do território cesenate interessadas em promover cursos de outras línguas ou culturas.
Em termos de procedimento jornalístico, a solicitação de esclarecimentos por parte de Fratelli d'Italia abrirá uma etapa de apuração in loco e cruzamento de fontes: será preciso consultar documentos do Comune di Cesena, o acordo formal entre as partes e eventuais programas e listas de materiais didáticos utilizados. O foco do trabalho é verificar, com fatos brutos e precisão, se há elementos que comprometam a neutralidade e a laicidade do ensino público.
O caso traduz uma tensão recorrente entre iniciativas de inclusão linguística e preocupações sobre identidade cívica e separação entre ensino cultural e doutrinação religiosa. A resposta da Regione Emilia-Romagna deverá esclarecer se os procedimentos administrativos foram observados e se o modelo de parceria cumpre as normas que regulam o uso do patrimônio escolar público.
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