Valditara defende decreto da escola: “Texto equilibrado que visa a integração; alarmes sobre fechamentos são exagerados”
Valditara defende decreto escolar com limite de 30% de estrangeiros por turma e descarta fechamentos; garante investimento de €14 milhões para ensino de italiano.
Giulliano Martini 
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Valditara defende decreto da escola: “Texto equilibrado que visa a integração; alarmes sobre fechamentos são exagerados”
Apuração in loco: durante visita às escolas Faes em Milão, o ministro da Educação e do Mérito, Giuseppe Valditara, reafirmou a defesa do decreto escola aprovado na semana passada, que estabelece, entre outras medidas, um limite de 30% de alunos estrangeiros por turma. Em tom direto e técnico, o ministro classificou como "muito fantasiosas" manchetes que, segundo ele, distorcem o conteúdo do texto.
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Valditara disse que a interlocução com as instituições locais foi "muito positiva" e ressaltou que as alterações legislativas foram "objetivamente muito marginais". "É um texto muito equilibrado, que favorece a integração e que é finalizado precisamente para combater as classes gueto", afirmou o ministro, em uma declaração registrada após visitas e reuniões com corpo docente e direção das escolas.
O ministro citou o pronunciamento do Presidente Mattarella em Amatrice, que havia destacado o papel integrador da escola no combate às "classes gueto". "Convido quem faz polemicas a se informar sobre o que significam classes gueto, porque corremos o risco de distorcer sempre a realidade", disse Valditara, acrescentando que tais turmas caracterizam-se por alta concentração de alunos imigrantes com desvantagem linguística.
Valditara também retomou a expressão "white flight", termo presente na literatura sociológica internacional para descrever o fenômeno de famílias que retiram seus filhos de escolas quando cresce a concentração de alunos de origem estrangeira. "Não é culpa minha se é um conceito científico; é um fenômeno que precisa ser enfrentado", destacou o ministro, contrapondo-se a posições da oposição que, segundo ele, aceitariam uma escola da qual pais retirariam seus filhos.
Ao responder ao prefeito de Milão, Giuseppe Sala, que havia aventado a hipótese de fechamento de algumas unidades escolares na cidade, Valditara classificou as observações como "um tanto aventadas e alarmísticas". Para o ministro, a abordagem adequada é um "raio-x" objetivo: analisar como atender as necessidades de estudantes estrangeiros e italianos e de professores que enfrentam dificuldades concretas em turmas com forte heterogeneidade.
Na sua explicação técnica, Valditara destacou que a lei prevê mecanismos de remediação: "Onde for impossível encontrar escolas de proximidade, há um investimento de mais de 14 milhões de euros a regime — portanto permanente — destinado a reforçar o ensino da língua italiana para os jovens que permanecerão em turmas que superam o limite de 30%".
Por fim, o ministro rejeitou categoricamente acusações de que a norma implicaria em "deportação" de alunos. "Li inclusive essa asneira. Nós não deportamos ninguém", disse Valditara, sublinhando que se trata de medidas organizativas e de reforço pedagógico, não de expulsão ou segregação. Ele voltou a insistir que as modificações introduzidas são marginais e que o objetivo central é promover a inclusão e evitar a formação de guetos escolares.
Relato direto, com cruzamento de fontes locais e citação dos trechos centrais do pronunciamento: a realidade traduzida por dados e por posições oficiais, sem ruído sensacionalista. Acompanham-se as reações institucionais e a oferta de recursos previstos para implementação das medidas.
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