Bolzano toca a primeira campainha: início do ano letivo abre calendário escolar para quase 8 milhões de alunos
Bolzano abre o ano letivo e dá início ao retorno às aulas para quase 8 milhões de alunos na Itália, com datas escalonadas por região.
Aurora Bellini 
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Bolzano toca a primeira campainha: início do ano letivo abre calendário escolar para quase 8 milhões de alunos
Soou hoje, ao amanhecer, a primeira campainha que marca o reinício das atividades escolares na Itália: foi em Bolzano que se abriu o novo ano letivo, iluminando o começo de um ciclo para famílias e comunidades. A província autónoma inicia o calendário que envolve, em todo o país, quase 8 milhões de estudantes.
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Na prática, mais de 85 mil crianças e jovens voltam às salas de aula em Bolzano: desse total, 22.080 pertencem às escolas de língua italiana e 64.759 frequentam as instituições de língua alemã. Nas pitorescas valles ladinas, outras 2.895 crianças retomam o cotidiano escolar, trazendo consigo o brilho e a promessa de aprendizado.
O retorno em Bolzano abre uma sequência de reentradas escalonadas nas demais regiões. Seguem as datas previstas:
- 10 de setembro — Província de Trento, Vale de Aosta e Veneto;
- 14 de setembro — Friuli-Venezia Giulia, Ligúria, Lombardia, Marche, Molise, Piemonte e Úmbria;
- 15 de setembro — Calábria, Campânia, Emília-Romanha, Lácio, Sicília e Toscana;
- 16 de setembro — Abruzzo, Basilicata e Sardenha;
- 17 de setembro — Puglia, última a retomar as aulas.
As datas de início e término do ano letivo são definidas pelas Regiões, que mantêm autonomia para moldar o calendário local. As próprias escolas também dispõem de margem de ação para pequenas adaptações, desde que respeitem os limites estabelecidos regionalmente e garantam a abertura dentro dos períodos permitidos.
Enquanto muitos pais e educadores organizam mochilas, horários e trajetos, é importante lembrar que cada recomeço escolar é também uma oportunidade de semear práticas mais sustentáveis e solidárias no cotidiano escolar — desde trajetos a pé e uso responsável de materiais até a promoção de um clima pedagógico acolhedor. Há, nesse movimento coletivo, a chance de iluminar novos caminhos para a educação, nutrindo um horizonte límpido para as gerações que chegam.
Bolzano, com sua multiculturalidade linguística e comunitária, representa como um farol essa possibilidade de convivência e de crescimento conjunto: as escolhas locais de hoje, pequenas e concretas, tecem o legado educativo de amanhã. Neste início de ano, as escolas reabrem portas e janelas para o futuro — e a sociedade inteira é convidada a acompanhar, com cuidado e esperança pragmática, esse renascimento cultural.
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