Fai abre mais de 250 espaços às escolas: alunos viram 'aprendisti Ciceroni' nas Giornate dedicadas à educação patrimonial
Fai abre 250+ locais de 23 a 28 nov: alunos se tornam aprendisti Ciceroni e vivenciam a proteção do patrimônio cultural italiano.
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Fai abre mais de 250 espaços às escolas: alunos viram 'aprendisti Ciceroni' nas Giornate dedicadas à educação patrimonial
Por Chiara Lombardi — De 23 a 28 de novembro, o Fai — Fondo per l’Ambiente Italiano — transforma por uma semana o mapa escolar da Itália: mais de 250 locais excepcionais estarão abertos exclusivamente para alunos e professores nas Giornate Fai per le scuole, que chegam à sua XV edição. O evento não é apenas uma visita guiada; é um exercício coletivo de memória e cidadania em que os estudantes se tornam protagonistas.
O cerne do projeto são os aprendisti Ciceroni, jovens formados pelos voluntários do Fai em parceria com docentes, que conduzem seus pares por palácios, jardins históricos, áreas naturalísticas, igrejas e monumentos. Nascido há cerca de 30 anos, o programa já consolidou um modelo pedagógico baseado na educação entre pares, uma espécie de espelho pedagógico que redefine a relação tradicional entre professor e aluno, incentivando a descoberta ativa do patrimônio cultural local.
Os números são eloquentes: em 2025, as Giornate contaram com 7.500 aprendisti Ciceroni e cerca de 36.000 estudantes, uma prova do interesse crescente por experiências formativas que combinam história, arte e responsabilidade cívica. Para 2026, graças às delegações e grupos do Fai ativos em todas as regiões, a oferta volta a ser ampla e diversificada, oferecendo a cada escola um roteiro possível entre arte, ciência e natureza.
Além dos sítios clássicos, o evento destaca edifícios escolares com importância arquitetônica e histórica, como o Palazzo Provaglio em Brescia, palácio setecentista projetado por Antonio Turbino e hoje sede de um liceu, e o Istituto Vittorio Veneto em Latina, exemplo do racionalismo com afrescos recentemente restaurados. Em 2026 há também uma atenção simbólica: no ano em que se comemoram os 800 anos da morte de São Francisco, turmas poderão visitar igrejas e claustros franciscanos espalhados pelo país.
O roteiro educacional não esquiva temas mais duradouros e complexos: há visitas a locais da memória do século XX, como o refúgio antiaéreo de via Lambioi, em Belluno, e o Cemitério dos Índios, em Forlì, onde repousam 496 soldados da Segunda Guerra Mundial — espaços que convidam à reflexão sobre as cicatrizes históricas e o papel da preservação.
Por uma semana, portanto, o patrimônio italiano funciona como um palco de formação: os alunos não são apenas audiência, mas encenam o cuidado do legado cultural, aprendendo a falar dele, a preservá-lo e, sobretudo, a sentir-se responsáveis por sua continuidade. Essa dinâmica — o roteiro oculto da sociedade que se revela quando os jovens tomam a palavra — transforma o ato de visitar em um gesto de pertencimento.
As Giornate Fai per le scuole propõem, enfim, um reframe da experiência educativa: lugares que habitualmente são vistos de fora retornam ao centro da aprendizagem, e a escola, por sua vez, projeta-se como agente ativo na salvaguarda do patrimônio. Para quem observa, é uma confirmação de que a cultura escolar e a memória coletiva se espelham e se fortalecem quando os jovens são chamados a ser guias de sua própria história.

