1º de Maio: Serafini (Snals) reafirma que a escola é pilar do país e pede fim da precariedade estrutural

NAPOLI — Em discurso na Giornata del lavoro “Lavoro è futuro”, realizada em Piazza del Plebiscito por ocasião da Festa dei Lavoratori, a secretária-geral do Snals, Elvira Serafini, voltou a colocar a escola no centro do debate público como “um presidio fundamental para a formação e para a crescita do Paese”. A intervenção ocorreu em 1º de maio, durante evento promovido pela Confsal em Nápoles.

Segundo Serafini, o sistema educativo não se limita ao ensino básico: “Il nostro comparto è complesso e articolato: comprende istruzione, università, ricerca e alta formazione artistica e musicale, accompagnando i giovani lungo tutto il percorso che va dalla scuola al mondo del lavoro”. A líder sindical enfatizou a necessidade de políticas que garantam qualidade, stabilidade e perspectivas profissionais a quem atua no setor.

Entre as prioridades apontadas pela secretária-geral está a erradicação da precariedade estrutural que afeta milhares de docentes e pessoal ATA. “Non è più rinviabile un piano straordinario di stabilizzazione che restituisca dignità a migliaia di lavoratori e garantisca continuidade didática agli studenti”, afirmou Serafini, sublinhando que a condição de instabilidade laboral não pode permanecer como normalidade no sistema escolar.

Em tom pragmático, Serafini também destacou a iminência do renovação contratual. “Siamo alla vigilia dell’apertura delle trattative: la parte economica è stata assicurata, ma ora è fondamentale intervenire anche sulla parte normativa”, declarou. A dirigente do Snals defendeu a atualização das regras contratuais para que reflitam as transformações sociais e as novas demandas do mercado de trabalho.

O foco não foi apenas nas reivindicações salariais: a secretária-geral apontou a necessidade de “norme più moderne, capaci di valorizzare il personale e rendere il sistema educativo più efficiente, inclusivo e in linea con le trasformazioni in atto”. O chamado é por reformas normativas que promovam valorização profissional e eficiência institucional.

Em sua fala, Serafini combinou diagnóstico e proposição: identificação das fragilidades do sistema — com ênfase na precariedade e na fragmentação das carreiras — seguida de demandas objetivas por um plano de estabilização e por negociações contratuais que contemplem tanto a questão econômica quanto a normativa. A mensagem lançada em Nápoles é clara e direta: sem respostas concretas, a qualidade do percurso educacional e a função social da escola ficam comprometidas.

Apuração in loco e cruzamento de fontes confirmam que a posição do Snals se alinha ao clamor de outras representações sindicais presentes na Giornata del lavoro. Resta agora acompanhar a abertura das tratativas e a capacidade das instituições de transformar os compromissos anunciados em medidas concretas.